發(fā)布時(shí)間:2017-08-12 查看 5387 次
關(guān)鍵詞:福建省智能家居協(xié)會(huì)與中盛君安智能產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)考試管理中心舉辦的智能家居專項(xiàng)(中級(jí))技術(shù)培訓(xùn)于2017年8月5號(hào)-7號(hào)在美麗的榕城如期舉行。此次參加福建省智能家居專項(xiàng)(中級(jí))技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員都是來(lái)自業(yè)內(nèi)各個(gè)企業(yè)的老板及負(fù)責(zé)人、技術(shù)骨干等,學(xué)員伙伴中從事智能家居行業(yè)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人士不在少數(shù),大家都希望能夠通過(guò)本次培訓(xùn)提升自己的專業(yè)知識(shí)、開(kāi)闊視野、增加同行之間的交流。學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間積極展開(kāi)互動(dòng),對(duì)時(shí)下智能領(lǐng)域中的熱點(diǎn)話題、技術(shù)難點(diǎn)互相交換了意見(jiàn),這不僅僅是一次知識(shí)的汲取,也是一次智能行業(yè)的地區(qū)同行的沙龍。
在第一天開(kāi)課之初福建省智能家居協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)吳孝漾在開(kāi)課前做了重要的講話,中盛君安智能產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)考試管理中心副主任邢遠(yuǎn)做了簡(jiǎn)短的發(fā)言,介紹了參加培訓(xùn)活動(dòng)指導(dǎo)老師及課程內(nèi)容等。
肖琳老師為大家對(duì)智能家居的有線協(xié)議、無(wú)線協(xié)議的起源、原理、特性、應(yīng)用范圍及優(yōu)缺點(diǎn)等,給學(xué)員們進(jìn)行了系統(tǒng)的講解和詳盡的應(yīng)用分析。原本一個(gè)枯燥乏味的課程經(jīng)過(guò)肖琳老師耐心的講解,讓學(xué)員們一下子對(duì)通訊協(xié)議部分有了一個(gè)清晰的了解,多位學(xué)員提出了一些技術(shù)問(wèn)題肖琳老師給做了詳盡的回答,為此博得學(xué)員陣陣掌聲!
管總為學(xué)員們講解讓學(xué)員對(duì)智能家居的互聯(lián)互通、多系統(tǒng)集成應(yīng)用以及智能家居在房地產(chǎn)項(xiàng)目的應(yīng)用,以及如何通過(guò)設(shè)備的選型來(lái)降低成本和提高產(chǎn)品的亮點(diǎn)等,并用實(shí)際項(xiàng)目案例分析的方式給學(xué)員進(jìn)行了詳盡的講解。
此次影音系統(tǒng)是來(lái)自深圳的吳定勝老師,他對(duì)影音室系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、布局、設(shè)備材料選型等進(jìn)行了詳細(xì)的講解,吳老師對(duì)影音室的聲波吸收、音效的處理以及如何設(shè)計(jì)好一個(gè)影音室格局進(jìn)行了詳細(xì)的講解,原本學(xué)員們影音室的設(shè)計(jì)就非常渴望的心情一下子被點(diǎn)燃了,以至于學(xué)員們強(qiáng)烈要求加班、加課講解,下課時(shí)眾多的學(xué)員對(duì)吳老師形成“圍攻”態(tài)勢(shì)。
班主任邢遠(yuǎn)老師組織大家做學(xué)員的自我介紹和班長(zhǎng)及生活委員的選舉工作,讓原本相互不認(rèn)識(shí)學(xué)員一下子變得熟悉了,課堂上歡聲笑語(yǔ)掌聲不斷。邢老師將商業(yè)地產(chǎn)、酒店公寓的智能家居系統(tǒng)應(yīng)用給同學(xué)們進(jìn)行介紹,邢老師課間中不斷加雜著一些案例的故事讓學(xué)員們收獲頗多。
在整個(gè)為期三天中協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曾梓熙、監(jiān)事長(zhǎng)盧偉民對(duì)整個(gè)課程進(jìn)行旁聽(tīng),為期三天的課程中副會(huì)長(zhǎng)曾梓熙、監(jiān)事長(zhǎng)盧偉民始終負(fù)責(zé)照顧大家就餐等諸多的事務(wù),每天總是看到他們忙碌的身影,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)工作風(fēng)格讓學(xué)員和老師心里都非常溫暖!
結(jié)業(yè)考試前,北京智能家居產(chǎn)學(xué)研用管理中心王志國(guó)主任到會(huì)并將國(guó)家對(duì)智能家居產(chǎn)業(yè)的政策和指導(dǎo)發(fā)展方向?yàn)榇蠹易髁私榻B。
為期三天緊張的課程結(jié)束了,福建省智能家居協(xié)會(huì)舉行盛宴祝賀大家結(jié)業(yè),宴會(huì)期間學(xué)員和老師之間總有說(shuō)不完的話題以至于大家分手時(shí)都有些依依不舍....
一個(gè)行業(yè)的興起必然伴隨著階段性的爭(zhēng)議,
也同樣會(huì)出現(xiàn)大家所需要產(chǎn)品,
實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品之間的相互包容、相互開(kāi)放,
才能共同發(fā)展,
而為了搶奪行業(yè)話語(yǔ)權(quán),去設(shè)置一些障礙......
行業(yè)混戰(zhàn)在標(biāo)準(zhǔn)之爭(zhēng)中,誰(shuí)又能最終勝出?
而誰(shuí)又終將淪為炮灰?
這是個(gè)大家必須思考的問(wèn)題!
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